Le grand oral

Organisation de la reprise du 17 Janvier 2021

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Commémoration du 11 novembre au LLM

Je suis surpris de la capacité d’adaptation des élèves

Abu Dhabi childhood authority organise des webinaires gratuits

Music to feed your soul

What is a Flipped Classroom?

#SemaineLFM : participez au concours photo « Élève des lycées français du monde » sur Instagram

Publication des sujets zéro et spécimens pour le baccalauréat 2021

ich bin der Lehrer – die Lehrerin

Mieux parler et mieux écrire, les règles essentielles pour bien utiliser le lexique du manuel.

Afin de pouvoir utiliser au mieux les aides lexicales dans leur manuel, les élèves de seconde doivent s’assurer de la compréhension de certaines règles grammaticales comme par exemple les verbes réfléchis et les pronoms personnels au nominatif, accusatif et datif. C’est pourquoi après avoir revu ces points, ils ont accepté le défi de les expliquer au travers de présentations animées et ont joué les professeurs. Ces présentations de qualité ont été ensuite partagées avec les élèves des classes de première et terminale pour les aider dans leurs révisions.

Besser sprechen und besser schreiben. Ich kann die wichtigen grammatischen Regeln erklären, um den Wortschatz des Buches richtig benutzen zu können.

Die Schüler der 10. Klasse müssen unbedingt wichtige grammatische Regeln verstehen, um aktiv den Wortschatz, den sie im Buch in jedem Kapitel finden, verwenden zu können. Deswegen haben sie akzeptiert, an einem kleinen Projekt teilzunehmen. Nach der Erklärung der Regeln der Pronominalverben und der Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ in der Klasse, haben sie den Lehrer gespielt und animierte Präsentationen, um die Regeln zu erklären, gemacht. Sie haben eine hervorragende Arbeit geleistet und deshalb wurden auch ihre Präsentationen mit den Schülern der 11. Klasse und 12. Klasse geteilt, um Ihnen auch zu helfen, besser sprechen und schreiben zu können.

Anne Mistrot 

 

 

ich bin der Lehrer – die Lehrerin

Mieux parler et mieux écrire, les règles essentielles pour bien utiliser le lexique du manuel.

Afin de pouvoir utiliser au mieux les aides lexicales dans leur manuel, les élèves de seconde doivent s’assurer de la compréhension de certaines règles grammaticales comme par exemple les verbes réfléchis et les pronoms personnels au nominatif, accusatif et datif. C’est pourquoi après avoir revu ces points, ils ont accepté le défi de les expliquer au travers de présentations animées et ont joué les professeurs. Ces présentations de qualité ont été ensuite partagées avec les élèves des classes de première et terminale pour les aider dans leurs révisions.

Besser sprechen und besser schreiben. Ich kann die wichtigen grammatischen Regeln erklären, um den Wortschatz des Buches richtig benutzen zu können.

Die Schüler der 10. Klasse müssen unbedingt wichtige grammatische Regeln verstehen, um aktiv den Wortschatz, den sie im Buch in jedem Kapitel finden, verwenden zu können. Deswegen haben sie akzeptiert, an einem kleinen Projekt teilzunehmen. Nach der Erklärung der Regeln der Pronominalverben und der Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ in der Klasse, haben sie den Lehrer gespielt und animierte Präsentationen, um die Regeln zu erklären, gemacht. Sie haben eine hervorragende Arbeit geleistet und deshalb wurden auch ihre Präsentationen mit den Schülern der 11. Klasse und 12. Klasse geteilt, um Ihnen auch zu helfen, besser sprechen und schreiben zu können.

Anne Mistrot