S'adapter aux besoins de l'élève
École inclusive : une priorité au Lycée Louis Massignon
Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide.
Le LLM s’engage en faveur de l’inclusion scolaire en adaptant son fonctionnement pour permettre à tous les élèves, quels que soient leurs besoins, d’accéder à la scolarité.
Le pôle inclusion se compose :
- d'un point écoute
- d’une cellule d'expertise clinique
Accueil
– familles
– personnels
– accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)
Accompagnement
- Accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Soutien aux familles
- Bien être et confiance en soi
- Prise en charge à l’école par des intervenants Wonderful Minds : orthophoniste, psychologue, psychomotricienne
Mise en oeuvre
– programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)
– plan d’accompagnement personnalisé (PAP)
– projet personnalisé de scolarisation (PPS)
Instances
- commission école inclusive
- cellule de veille
l'équipe inclusion
Engagée pour le bien-être de vos enfants
Le Pôle Inclusion est ouvert à tous les élèves de l’établissement qui rencontrent, à un moment donné de leur scolarité, une difficulté, passagère ou durable. Il s’adresse aussi aux personnels pour une écoute, un conseil ou un soutien.
Le point écoute
- 1 assistante sociale > Mélanie Denis
- 1 éducatrice spécialisée > Herminie Villette
La cellule d’expertise clinique
- 1 psychomotricienne > Héloïse Dugué
leurs missions
Le point écoute
Niveau d’intervention : élèves, familles, personnel
Missions :
Mission sociale : accueil, écoute, mise à disposition de l’élève, évaluation sociale, orientation vers prise en charge extérieure, soutien à la parentalité
- Protection de l’enfance
Référentes PAP, PPS et charte HPI au secondaire :
Suivi, bilans, équipes éducatives, ESS, suivi PAI avec aménagements
- point-ecoute@llm.education
- Bureau : A230, Bâtiment A, 2ème étage
- Ligne interne : 159
- Mélanie Denis : +971 (0)50 934 8611
- Herminie Villette : +971 (0)50 647 2611
L'expertise clinique
Niveau d’intervention : élèves, familles, personnel
Missions :
Coordination pôle inclusion
Référente PAP, PPS et charte HPI au 1er degré
>> Expertise clinique (troubles neurodéveloppementaux, handicap…), conseils techniques
- poleinclusion@llm.education
- Bureau : A234, Bâtiment A, 2ème étage
- Ligne interne : 130
Qui signale les élèves en difficulté ?
L’équipe pédagogique, le médecin ou la famille peuvent se rapprocher de l’équipe du Pôle Inclusion, qui se tient à leur disposition.
Que se passe-t-il ensuite ?
Pour les élèves déjà inscrits dans l’établissement :
- Si un dispositif est déjà en place l’année précédente : les enseignants sont destinataires du dispositif dès la rentrée scolaire
- S’il y a signalement d’un élève en difficulté : recueil de données ( contact avec la famille, avec l’équipe pédagogique, entretien élève, observation en classe …) pour un accompagnement de l’élève au plus près de ses besoins.
Pour les nouveaux élèves, ayant déjà un PAP ou un PPS en cours, les familles doivent prendre contact avant la rentrée avec le Pôle Inclusion.
L'inclusion au llm
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