Les détectives de l’info : quand la Semaine de la Presse éclaire nos élèves !

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias, les élèves de Seconde B et de 4C ont plongé dans les enjeux actuels de l’information. Accompagnés par leurs enseignants, ils ont exploré les thématiques cruciales des fake news et de l’intelligence artificielle. Entre enquête immersive et réflexion approfondie, cette expérience leur a permis de développer leur esprit critique et d’adopter une posture éclairée face à un monde saturé de contenus. Découvrez en images un aperçu de cette aventure pédagogique !

Mission pour la classe de Seconde : résoudre un mystère au CDI !

Les élèves de la classe de Seconde B du Lycée Louis Massignon se transforment en enquêteurs et enquêtrices dans un escape game inédit, organisé dans le cadre de la Semaine de la Presse ! Après avoir travaillé sur le thème de l’Intelligence Artificielle et les Fake News, cette activité immersive permet de résoudre un mystère directement au CDI, toujours sous le thème « Où est l’info ? ».

Conçu par le CDI et soutenu par Madame LAHIANI, professeure de SVT, cet escape game permet aux élèves de travailler en équipe et de développer des compétences essentielles telles que :

💡 L’esprit critique
🔍 La gestion de l’information
🌐 L’analyse des empreintes numériques
🧠 La vérification des sources

Ce projet en lien avec le programme de seconde permet aux élèves de mieux comprendre les enjeux de la désinformation tout en cultivant des compétences transversales comme la réflexion, la communication et la résolution de problèmes complexes.

Bravo à nos détectives en herbe et bonne chance pour la mission !

Fake news & intelligence artificielle : nos élèves à la loupe

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias, les élèves de 4C, accompagnés de leur professeure de lettres Madame Arbaud, ont plongé au cœur de l’univers médiatique à travers deux thématiques essentielles : les fake news et l’intelligence artificielle.
Au CDI, ils ont mené une réflexion approfondie sur les dangers de la désinformation et la manipulation de l’opinion publique. Comprendre comment une fausse information se propage et apprendre à vérifier ses sources sont des compétences essentielles à l’ère du numérique !
Ils ont ensuite étudié l’impact de l’intelligence artificielle sur le journalisme et la presse traditionnelle. Peut-on encore faire confiance aux images et aux textes générés par des algorithmes ? Comment l’IA transforme-t-elle notre rapport à l’information ? Autant de questions qui ont nourri des échanges passionnants.
👉 Un projet pédagogique clé, porté par le CDI et soutenu par Madame Arbaud, pour aider nos élèves à développer leur pensée critique et à adopter une posture éclairée face à l’info. Dans un monde saturé de contenus, apprendre à décrypter les médias est plus que jamais essentiel !
👏 Bravo aux élèves pour leur engagement et un grand merci aux enseignants pour leur implication !
📸 Découvrez en images un aperçu de cette belle expérience.