À l’occasion du Ramadan, le Lycée Louis Massignon (LLM) a mis en place plusieurs initiatives visant à sensibiliser ses élèves aux enjeux de durabilité, de solidarité et de responsabilité sociale, en lien avec l’identité nationale des Émirats Arabes Unis et les valeurs culturelles locales. Cette période de réflexion et de partage, empreinte de générosité et de bienveillance, est une occasion idéale pour renforcer ces valeurs et mettre en œuvre des projets concrets. Le LLM s’inspire de la vision de Sheikh Zayed, fondateur des Émirats, qui a toujours mis l’accent sur la durabilité, la coopération et l’engagement envers la communauté. Cette même vision se reflète dans les actions entreprises par le lycée, qui sont également en résonance avec les engagements pris par Sultan Al Jaber, président de la COP 28, pour un avenir plus durable. Par ailleurs, le LLM accorde une importance particulière à l’éducation citoyenne, à l’appartenance et à l’implication de ses élèves dans des actions écoresponsables et de bénévolat, qui font écho aux valeurs du programme scolaire et à l’esprit de solidarité qui nous anime au quotidien. Ces actions permettent de renforcer la compréhension de l’héritage, des valeurs culturelles et de la citoyenneté, essentielles à la construction d’une communauté durable et solidaire.
LLM engages its students for a compassionate and sustainable Ramadan.
On the occasion of Ramadan, Lycée Louis Massignon (LLM) has launched several initiatives aimed at raising students’ awareness of the issues of sustainability, solidarity, and social responsibility, in connection with the national identity of the United Arab Emirates and local cultural values. This period of reflection and sharing, filled with generosity and kindness, provides an ideal opportunity to strengthen these values and implement concrete projects. LLM draws inspiration from the vision of Sheikh Zayed, the founder of the UAE, who has always emphasized sustainability, cooperation, and community engagement. This same vision is reflected in the actions undertaken by the school, which also resonate with the commitments made by Sultan Al Jaber, President of COP 28, for a more sustainable future. Furthermore, LLM places particular importance on civic education, a sense of belonging, and the involvement of its students in eco-friendly and volunteer actions, which echo the values of the school curriculum and the spirit of solidarity that drives us daily. These actions help reinforce the understanding of heritage, cultural values, and citizenship, which are essential to building a sustainable and united community.
SOLIDARITE ET GENEROSITE
Unis par le partage et la solidarité !
Au Lycée Louis Massignon, la solidarité et le partage sont au cœur de nos engagements. En cette période de Ramadan, nous avons eu l’opportunité de soutenir ceux qui en ont le plus besoin.
Jusqu’au 20 mars, le LLM a organisé une collecte de dons au profit de l’association Croissant Rouge d’Abu Dhabi. Grâce à la générosité de notre communauté, nous avons récolté plus de 40 cartons de denrées alimentaires ainsi que des produits d’hygiène et pour bébé.
À l’issue de la collecte, un groupe d’élèves volontaires de Terminale s’est pleinement impliqué dans l’organisation d’un iftar destiné aux personnes dans le besoin. Ces élèves ont participé activement à l’installation et à la préparation des tables sous une tente, où l’iftar a été servi.
Un immense merci à tous ceux qui ont contribué à cette belle initiative ! Ensemble, nous avons pu offrir soutien et réconfort à ceux qui en avaient besoin
United by sharing and solidarity!
At Lycée Louis Massignon, solidarity and sharing are at the heart of our commitments. During this Ramadan period, we had the opportunity to support those in greatest need.
Until March 20th, LLM organized a donation drive in support of the Red Crescent Association of Abu Dhabi. Thanks to the generosity of our community, we collected over 40 boxes of food items, as well as hygiene and baby products.
At the end of the collection, a group of volunteer students from Terminale fully committed to organizing an iftar for those in need. These students actively participated in setting up and preparing the tables under a tent, where the iftar was served.
A huge thank you to everyone who contributed to this wonderful initiative! Together, we were able to offer support and comfort to those in need.
Agissons ensemble pour le handicap : l’opération Bouchons Solidaires au LLM
Découvrez notre vidéo sur l’opération Bouchons Solidaires, un projet qui a été mené par nos écodélégués. Cette initiative a visé à récolter des bouchons en plastique dans les classes, à la vie scolaire, au CDI, ou dans les bureaux de l’administration, pour les envoyer en France. Ces bouchons sont vendus par l’association Handicap-Prévention. L’argent récolté permet de financer des équipements essentiels pour les personnes en situation de handicap, tels que des fauteuils roulants, des stylos brailles, et bien d’autres.
Let’s act together for disability: the Bouchons Solidaires initiative at LLM
Discover our video on the Bouchons Solidaires operation, a project that was led by our eco-delegates. This initiative aimed to collect plastic caps in classrooms, at the school life office, in the library, or in the administration offices, to send them to France. These caps are sold by the Handicap-Prévention association. The money raised is used to fund essential equipment for people with disabilities, such as wheelchairs, braille pens, and many other items.
Solidarité et entraide : les Élèves de 6AB NSIB soutiennent les jeunes apprenants
Dans le cadre du Ramadan et de l’Année du Service Communautaire, les élèves de la classe 6AB NSIB, sous la direction de Mme Attar Tabbal, ont réalisé une belle initiative de solidarité. Composée de 8 élèves, cette petite équipe a eu l’opportunité d’intervenir dans les classes du primaire CPA, CE1 B et CE2 A, lors des cours d’anglais.
L’objectif ? Soutenir et aider les plus jeunes rencontrant des difficultés en langue. Ces élèves, avec patience et bienveillance, ont offert un coup de pouce précieux à leurs camarades, renforçant ainsi les liens entre les élèves de différents niveaux et cultivant l’entraide et la solidarité.
Une belle initiative qui prouve que chaque geste, même petit, peut avoir un grand impact !
Solidarity and Mutual Support: 6AB NSIB Students Support Young Learners
As part of Ramadan and the Year of Community Service, the students of the 6AB NSIB class, under the guidance of Mme Attar Tabbal, carried out a wonderful act of solidarity. Composed of 8 students, this small team had the opportunity to intervene in the primary classes CPA, CE1 B, and CE2 A during English lessons.
The goal? To support and help the younger students facing language difficulties. With patience and kindness, these students offered valuable assistance to their peers, strengthening the bonds between students of different levels and fostering mutual support and solidarity.
A beautiful initiative that proves every gesture, even small, can have a big impact!
GRATITUDE ET BIENVEILLANCE
Pendant ce mois de Ramadan, les élèves de MSA témoignent leur gratitude
Dans un élan de solidarité et de reconnaissance, les élèves de Moyenne Section A ont souhaité exprimer en français, en anglais et en arabe leur gratitude à toutes les nannies de bus et à toutes les personnes qui, au quotidien, veillent à leur sécurité et à leur bien-être.
Ce mois sacré est l’occasion de mettre en lumière ces personnes discrètes, mais essentielles, qui assurent leur confort et leur sécurité. Les élèves ont ainsi pris un moment pour remercier chaleureusement toutes ces personnes qui contribuent à créer un environnement sûr et agréable pour eux, tant à l’école que lors de leurs trajets.
Un grand merci à tous ceux qui, par leur dévouement, participent activement à la sérénité et à l’épanouissement des élèves.
During this month of Ramadan, the students of MSA express their gratitude.
In a spirit of solidarity and gratitude, the students of Moyenne Section A wanted to express their thanks in French, English, and Arabic to all the bus nannies and all those who, on a daily basis, ensure their safety and well-being.
This sacred month is the perfect opportunity to highlight these discreet yet essential individuals who ensure their comfort and security. The students took a moment to warmly thank all those who contribute to creating a safe and pleasant environment for them, both at school and during their journeys.
A big thank you to all those who, through their dedication, actively contribute to the serenity and development of the students.
CULTURE ET PATRIMOINE
Lecture, Héritage et Engagement : Une Initiative du Lycée Louis Massignon
Bien ancré dans son pays d’accueil, le Lycée Français Louis Massignon met un point d’honneur à valoriser l’héritage et la culture émirienne, tout en encourageant l’engagement communautaire et linguistique de ses élèves.
Dans le cadre de « L’Année du Service Communautaire », nos élèves de 5C ont enregistré, en arabe et en anglais, un poème du Sheikh Hamdan Bin Mohammed Al Maktoum, Prince de Dubaï, célébrant le vendredi et son importance dans la culture émirienne. Ils ont également donné voix à des citations inspirantes du Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nahyan, porteurs de sagesse et de valeurs universelles.
Cette initiative, portée par le CDI, Madame Lahiani (Professeure de SVT) et Madame Zegdane (responsable de la Webradio), s’inscrit dans un partenariat avec l’hôpital SSMC. Son objectif ? Offrir aux patients une expérience émouvante et enrichissante à travers la force des mots et de la culture.
Un projet porteur de sens, qui allie lecture, transmission linguistique et engagement citoyen, et illustre, une fois de plus, l’attachement du LLM à la culture émirienne et à l’esprit de solidarité.
Reading, Heritage, and Commitment: An Initiative by Lycée Louis Massignon
Well rooted in its host country, the Lycée Français Louis Massignon takes pride in valuing the heritage and culture of the Emirates, while encouraging its students’ community and linguistic engagement.
As part of the « Year of Community Service, » our 5C students recorded, in Arabic and English, a poem by Sheikh Hamdan Bin Mohammed Al Maktoum, the Prince of Dubai, celebrating Friday and its importance in Emirati culture. They also voiced inspiring quotes from Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nahyan, bearing wisdom and universal values.
This initiative, led by the CDI, Mrs. Lahiani (SVT Teacher) and Mrs. Zegdane (Webradio Manager), is part of a partnership with SSMC Hospital. Its goal? To offer patients a moving and enriching experience through the power of words and culture.
A meaningful project that combines reading, linguistic transmission, and citizen engagement, and once again illustrates the LLM’s attachment to Emirati culture and the spirit of solidarity.
A la découverte de Qasr Al Watan, entre cultures et identités
Durant la semaine du 10 mars, les élèves de Grande Section ont eu la chance de visiter Qasr Al Watan, le palais présidentiel à Abu Dhabi, un véritable chef-d’œuvre architectural et symbole de l’héritage culturel des Émirats. Ce lieu, qui accueille aujourd’hui de nombreuses visites officielles et événements d’État, incarne la richesse et la préservation de la culture de la nation.
Après avoir étudié les jardins des châteaux en classe, en particulier ceux de Versailles, les enfants ont pu comparer la majesté des jardins du palais présidentiel aux splendides aménagements français. Les enfants ont été émerveillés par la beauté des lieux, tant à l’extérieur, avec les jardins soigneusement aménagés, qu’à l’intérieur, où ils ont découvert un décor majestueux. Cette visite a été l’occasion pour eux de réinvestir le vocabulaire appris en classe, en arabe comme en français.
Cette expérience a permis à nos élèves de mieux comprendre l’importance de l’héritage et de la préservation des traditions émiriennes, tout en se connectant au patrimoine culturel français. Une belle opportunité de renforcer leur sentiment de fierté et d’appartenance à notre pays d’accueil, tout en enrichissant leur ouverture d’esprit et leur compréhension des différentes cultures.
Discovering Qasr Al Watan: A journey between cultures and identities
During the week of March 10th, the students of Grande Section had the opportunity to visit Qasr Al Watan, the presidential palace in Abu Dhabi, a true architectural masterpiece and symbol of the cultural heritage of the Emirates. This place, which now hosts numerous official visits and state events, embodies the wealth and preservation of the nation’s culture.
After studying the gardens of castles in class, particularly those of Versailles, the children were able to compare the grandeur of the presidential palace gardens with the splendid French designs. The children were amazed by the beauty of the place, both outside, with the carefully arranged gardens, and inside, where they discovered a majestic decor. This visit was an opportunity for them to reinvest the vocabulary learned in class, both in Arabic and in French.
This experience allowed our students to better understand the importance of heritage and the preservation of Emirati traditions, while connecting with French cultural heritage. A great opportunity to strengthen their sense of pride and belonging to our host country, while enhancing their open-mindedness and understanding of different cultures.
CITOYENNETE ET RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT
Sensibilisation à l’économie de l’eau : nos collègiens en action !
Après avoir lancé une campagne de sensibilisation à l’économie de l’eau avec des affiches dans tout l’établissement, nos collégiennes ont décidé d’aller encore plus loin…
Ce projet a été initié par nos documentalistes du CDI, Mme Faneva Razafindrainibe et Mme Vanessa Bonnet, et soutenu par Mme Emna Lahiani, professeure de SVT. Elles ont réalisé une vidéo pour encourager toute la communauté du LLM à adopter un geste simple mais essentiel : fermer les robinets pour économiser l’eau !
Cette initiative s’inscrit pleinement dans l’adhésion du LLM au programme
Raising awareness about water conservation: our middle school students in action!
After launching a water conservation awareness campaign with posters throughout the school, our middle school girls decided to take it even further…
This project was initiated by our librarians, Mrs. Faneva Razafindrainibe and Mrs. Vanessa Bonnet, and supported by Mrs. Emna Lahiani, the science teacher. They created a video to encourage the entire LLM community to adopt a simple but essential action: turn off the taps to save water!
This initiative fully aligns with LLM’s commitment to the program.
Economiser de l’énergie grâce à la technologie
Dans le cadre de leur sensibilisation au développement durable, les élèves de Madame El Zyr et Madame Azzam des classes de 4C et 4A ont conçu un système d’éclairage intelligent. L’objectif est simple : allumer la lumière uniquement lorsque la luminosité de la salle est faible. Si la lumière est suffisante, un écran affiche le message « ne gaspillons pas l’énergie » pour rappeler à chacun l’importance de limiter le gaspillage énergétique au quotidien.
Une belle initiative qui mêle technologie et écologie, et qui invite à réfléchir à des gestes simples pour préserver notre planète.
Saving energy through technology
As part of their sustainability awareness initiative, the students of Mrs. El Zyr and Mrs. Azzam’s 4C and 4A classes have designed an intelligent lighting system. The goal is simple: to turn on the lights only when the room’s brightness is low. If the lighting is sufficient, a screen displays the message “Let’s not waste energy” to remind everyone of the importance of reducing energy waste in daily life.
A great initiative that combines technology and ecology, encouraging reflection on simple actions to protect our planet.
Cook & Fuel : Transformons l’huile en énergie !
Cette année, le Lycée Louis Massignon s’est engagé dans l’opération Cook & Fuel, en collaboration avec Reloop et Ma’an. Les élèves volontaires ont déposé leur huile usagée dans une bouteille et l’ont ramenée à l’école.
Pourquoi ? Pour éviter que cette huile soit jetée dans la nature et la transformer en biocarburant destiné aux bus scolaires.
Grâce à eux, 29 bouteilles d’huile usagée ont été collectées, soit 43 litres !
Cette action se porusuivra encore dans les semaines à venir.
Cook & Fuel: Let’s turn oil into energy!
This year, Lycée Louis Massignon took part in the Cook & Fuel initiative, in collaboration with Reloop and Ma’an. Volunteering students collected their used cooking oil in a bottle and brought it back to school.
Why? To prevent the oil from being discarded into nature and to turn it into biodiesel for school buses.
Thanks to them, 29 bottles of used oil were collected, totaling 43 liters!
This initiative will continue in the coming weeks.
Apprendre, c’est aussi agir !
Respecter et protéger son école, c’est apprendre des valeurs essentielles :
Responsabilité Solidarité ÉcocitoyennetéLearning is also about taking action!
At Lycée Louis Massignon, learning goes beyond the classroom. We encourage our students to get involved in concrete actions that strengthen their civic engagement and sense of responsibility.
As part of the community service, the students of 5C (accompanied by Mr. Amayra) and 4A (guided by Mrs. Elzyr) participated in a school cleaning initiative. It was a great opportunity for them to understand that preserving the environment is also a daily commitment.
Respecting and protecting their school teaches them essential values:
- Responsibility
- Solidarity
- Ecocitizenship
Congratulations to our students and teachers for their dedication!
Grade 8 ELCE students explore sustainability and giving at Masdar City
As part of an exciting educational journey, our Grade 8 ELCE students recently visited Masdar City, a global hub for sustainability and innovation. Guided by experts, students embarked on an eye-opening tour, learning about new and innovative ways to protect the environment and use resources wisely.
The experience didn’t stop there! After the tour, students rolled up their sleeves for a hands-on community workshop with Eedama Sustainability, using natural and organic ingredients to craft handmade beauty and hygiene products such as lip balm, scrubs, deodorants, and moisturizers. With creativity and care, they packaged these self-care items into handmade boxes, adding heartfelt messages of encouragement.
The highlight? These beautifully prepared gift packages were donated to labor camps in Masdar City, spreading kindness while reinforcing values of sustainability and social responsibility. Through this immersive experience, our students not only deepened their understanding of eco-conscious living but also embraced the spirit of giving—one handmade gift at a time.
Les élèves de 4ème de l’option ELCE explorent la durabilité et le don à Masdar City
Dans le cadre d’un voyage éducatif passionnant, nos élèves de 4ème de l’option Enseignement en Langue et Culture Européenne (ELCE) ont récemment visité Masdar City, un pôle mondial de la durabilité et de l’innovation. Accompagnés d’experts, les élèves ont entrepris une visite enrichissante, découvrant des manières nouvelles et innovantes de protéger l’environnement et d’utiliser les ressources de manière responsable.
L’expérience ne s’est pas arrêtée là ! Après la visite, les élèves ont retroussé leurs manches pour participer à un atelier communautaire pratique avec Eedama Sustainability, utilisant des ingrédients naturels et biologiques pour fabriquer des produits de beauté et d’hygiène faits maison tels que du baume à lèvres, des gommages, des déodorants et des crèmes hydratantes. Avec créativité et soin, ils ont emballé ces produits de soin dans des boîtes faites main, ajoutant des messages de soutien sincères.
Le point d’orgue ? Ces magnifiques paquets-cadeaux préparés avec soin ont été donnés aux chantiers de travailleurs de Masdar City, répandant ainsi la gentillesse tout en renforçant les valeurs de durabilité et de responsabilité sociale. À travers cette expérience immersive, nos élèves ont non seulement approfondi leur compréhension du mode de vie éco-responsable, mais ont également adopté l’esprit du don à travers un cadeau fait main.
Sensibilisation à la Santé Mentale
Dans le cadre de la période de Ramadan et de l’Année du Service Communautaire, les élèves des classes de 2AB NSIB et 2C ont préparé des campagnes de sensibilisation sur un sujet crucial : la santé mentale.
Ce projet a permis aux élèves d’étudier les définitions, les causes, les conséquences et les solutions liées à la santé mentale. En partageant leurs connaissances et leurs recherches, ces jeunes ont sensibilisé leurs camarades à l’importance du bien-être mental.
Le vendredi 21 mars 2024, ces élèves ont eu l’opportunité de présenter leur projet aux classes de CM1 F, CM2 SIB et CM2A, lors des cours d’anglais de Madame Dana Itani et Madame Michelle Ibarra. Cet échange a été une occasion de renforcer les liens entre élèves de différents niveaux, tout en mettant l’accent sur le bien-être mental dès le plus jeune âge.
Raising awareness on mental health
As part of the Ramadan period and the Year of Community Service, the students of the 2AB NSIB and 2C classes recently prepared awareness campaigns on a crucial topic: mental health.
This project allowed the students to study the definitions, causes, consequences, and solutions related to mental health. By sharing their knowledge and research, these young students raised awareness among their peers about the importance of mental well-being.
On Friday, March 21, 2024, these students had the opportunity to present their project to the CM1 F, CM2 SIB, and CM2A classes during the English lessons of Madame Dana Itani and Madame Michelle Ibarra. This exchange provided an opportunity to strengthen the bonds between students of different levels, while emphasizing the importance of mental well-being from an early age.
