L’IA expliquée en philosophie

Si l’intelligence artificielle a d’ores et déjà bouleversé notre rapport au savoir, elle oblige également l’ensemble des acteurs de la communauté scolaire à réexaminer les pratiques pédagogiques et à identifier les bénéfices comme les dangers d’une telle (r)évolution.

Voilà pourquoi un atelier a été mis en place par Hans Limon, professeur de philosophie au lycée Louis Massignon, et Claude Vishnu Spaak, directeur du département de philosophie-sociologie de la Sorbonne Abu Dhabi. Au programme de ces trois heures d’initiation destinées aux apprentis philosophes : analyse du test de Turing, dialogue avec ChatGPT, lecture de textes fondamentaux de la recherche philosophique dans le champ de l’IA, distinction entre IA forte et IA faible et découverte de PhiloGPT, récente extension de ChatGPT permettant de « discuter » avec certains philosophes.